사회과학 자료 사회복지조사의 의의와 한계점 등록 BW

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사회과학 자료 사회복지조사의 의의와 한계점

[사회과학] 사회복지조사의 의의와 한계점

사회복지조사의 의의와 한계점

1. 사회복지조사의 개념

1. 사회복지조사의 정의

1) 사회조사의 정의: 사회조사는 일정한 사회 또는 사회집단에 관한 사회현상을 주로 현지조사에 의해 직접 관찰하고 기술하는 과정이라 할 수 있다.

2) 사회복지조사의 정의: 사회복지조사는 사회복지라고 하는 특정영역을 조사제로 하고 조사결과가 사회복지사업의 계획입안이나 실천에 직접 관련되는 것을 말한다.

<사회복지조사의 주제 영역>

- 사회복지 서비스를 요하는 제 문제를 발견·검증하고 그 질과 양을 측정하는 것

- 제 문제의 발생원인을 명확히 하는 것

- 사회복지사업의 결과를 검증·측정·평가 하는 것

- 사회복지 기관 및 종사자의 기능과 역할, 전문성, 처우 등에 관한 것

- 사회복지기관의 지식과 기술의 개발에 관한 것

2. 사회복지조사의 의의

1) 사회복지조사는 사회적 필요성의 해명 및 문제의 소재 파악 등으로 사회복지방법의 기초를 명확히 한다.

2) 사회복지조사는 사회복지 활동의 효과측정이라는 의의를 지니게 된다.

3. 사회복지조사의 성격

1) 사회개량적 성격: 사회복지조사를 통해 사회의 모순이나 병리를 규명하여 사회개혁이나 사회개량을 시도하게 된다.

2) 사회적 필요성 이해의 성격: 사회문제나 사회병리에 관한 조사를 하게 되면 필연적으로 사회적 필요성이 이해된다.

3) 사회복지 방법의 기초: 개인이나 집단의 인간관계를 이해하는 데 필요한 기초적인 방법이다.

4) 사회사업의 효과측정: 사회사업이 어느 정도로 목적 달성을 하였으며, 어느 정도의 효과를 거두었는가를 측정하는 방법이다.

5) 사회사업의 과학화: 사회사업의 과학화에 기여한다.

2. 사회복지조사의 발달

1. 초기의 사회복지조사

1) 하워드(J. Howard)의 형무소 조사: 영국의 각 형무소를 방문하여 직접 죄수들과 면접, 청취, 조사를 한 후 보고서를 작성하여 상원에 제출하였다.

2) 부스(C. Booth)의 빈민생활 조사

- 1866년 런던 빈민굴을 중심으로 조사하여 ‘런던 시민의 생활과 노동’이라는 보고서를 작성하였다.

- 통계조사와 사례조사의 적절한 배합으로 사회조사상 높이 평가되고 있다.

2. 20세기의 사회복지조사

1) 라운트리(B. Rowntree)의 빈곤선 조사: 최저생계비 산출에 공헌

2) 엥겔(E. Engel)의 생계비에 관한 통계조사: 사회복지사업에 공헌

3) 미국의 사회복지조사

- 켈로그(Kellog)의 피츠버그 조사

- 하리슨(Harrison)의 스프링필드 조사

- 의의: 대규모 지역사회조사로 그 당시 공업화 발전에서 나타난 심각한 사회문제를 해명하였다.

4) 사회복지조사의 경향: 사회복지조사는 초기엔 사회문제나 사회병리에 대해 관심을 가졌으나, 점차 사회사업 자체에 중점을 두게 되었다.

3. 사회복지조사의 내용

1. 사회복지조사의 형태 및 단계

1) 사회조사의 형태: 조사목적에 의한 분류

- 정치·행정상의 목적에서 실시되는 조사: 인구조사, 국세조사

- 사회적 문제를 해결할 목적으로 실시되는 조사: 비행조사, 빈곤조사

- 영리나 서비스 및 홍보를 목적으로 하는 조사: 시장조사, 국민의식조사

- 학문적 이론구성을 목적으로 하는 조사: 사회현상의 분석을 바탕으로 보편적·법칙적 이론을 구성

2) 사회복지조사의 단계

- 주제선정

- 문제의 정립: 조사를 실시하는 목적 및 그 문제의 실제적 중요성과 이론적 의의 등에 관 해 명백한 구상을 갖고 이를 논리적으로 정립한다.

- 가설 및 개념형성

- 구체적인 계획수립: 조사연구팀 및 자문위원회 구성, 조사예산·일정, 조사원 등에 관한 계 획, 현지조사 일정 조사원 사전교육 등의 현지조사 준비계획, 집계방 법 보고서 인쇄 등에 관한 설계

- 자료수집

- 자료분석

3. 단계별 오류 발생 원인

1) 첫 단계로, 애매한 개념의 형성과 개념의 빈약한 조작적 정의가 액면타당도 결핍의 원인이 될 수 있다. 또한 첫 단계에서 빈약한 작업에 기인한 액면타당도의 결여는 신뢰도가 액면타당도에 달려있기 때문에, 신뢰도의 결핍을 나타내게 된다(불충실한 조작적 정의).

2) 두 번째 단계로, 비록 개념이 명확하고 잘 정의되었으며 가설이 잘 작성되어 있다 할지라도, 측정도구 내에 빈약하게 표현된 항목들은 만일 응답자가 그들을 이해할 수 없다면 신뢰도의 결핍을 가져오게 한다.

3) 세 번째 단계로, 빈약한 표본수집과정은 대표성이 없는, 비대표적인 자료의 원인이 되어 결국 연구에서 사용된 특수 응답표본 이외에 그 발견들을 일반화시킬 수 없게 된다(표집오차). 이것은 다소 외적 타당도와 관련된 문제이기도 한다.

4) 네 번째 단계로, 많은 잠재적인 오류의 원인들이 실제 자료수집상황에서 발견된다. 이들은 환경 내에서 통제되지 않은 외생요인들(extraneous factors), 응답자에 있어서 통제되지 않는 개인적 요소들(분노, 피로 등), 조사자와 응답자간 관계의 어떤 측면, 또는 장비의 고장 등이다.

5) 다섯 째 단계는 자료를 코딩하거나 자료를 질문지에서 컴퓨터로 또는 녹음기에서 기록지에 옮기는 사람이 잘못된 숫자를 기록하는 것과 같이 단순한 오기(誤記, clerical error)를 할 수 있다(부호화의 오류).

6) 마지막 유형의 오류는 자료분석과정에서 자료를 잘못 해석하는 것이다. 이 단계에서는 자료로부터 잘못된 결론을 도출함으로써, 또는 자료가 보여주지 않는 무언가를 자료가 보여준다고 잘못 말함으로써 오류가 발생한다.

참고문헌

열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론

박문각-감이좋은사회복지학개론

[문서정보]

문서분량 : 3 Page

파일종류 : HWP 파일

자료제목 : 사회과학 자료 사회복지조사의 의의와 한계점

파일이름 : [사회과학] 사회복지조사의 의의와 한계점.hwp

키워드 : 사회과학,사회복지,의의와,한계점,자료,사회복지조사의

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