에릭슨의 생애와 업적 및 인간관 Down EG

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에릭슨의 생애와 업적 및 인간관

에릭슨의 생애와 업적 및 인간관

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I. 생애

Erikson은 1902년 독일의 프랑크푸르트에서 태어났다. Erikson의 어머니는 유태인이었으나 생부는 덴마크인이었고, Erikson이 태어나기 몇 달 전에 이혼을 했기 때문에 Erikson의 어머니는 임신 중인 상태로 독일로 가서 Erikson을 출산하였다. Erikson의 어머니는 Erikson이 세살 때 유태인과 결혼하였는데 Erikson의 외모는 금발에 푸른 눈인 생부를 닮았기 때문에 Erikson은 유태소년들 사이에서 이방인이라는 놀림을 당했다. 이렇게 복잡한 그의 성장배경은 후에 그가 자아정체감 연구에 관심을 갖게 된 요인이 되었다.

Erikson은 비엔나에서 훈련을 받고 안나 Freud와 같이 연구 활동을 한 후 나치의 박해를 피해 1933년에 미국으로 건너가서 미국시민으로 귀화했다. Erikson은 문화인류학에도 관심을 가져 1938년에는 인디언 보호구역인 Pine Ridge에서 거주하면서 시옥스 인디언(Sioux Indian)들이 어떻게 자녀를 양육하는지 연구하기도 했는데, 이것으로부터 상이한 문화권에서 성장하는 아동에 대한 관심이 발전되었다 Erikson은 정식 학위를 받은 적이 없지만 하버드 대학교에서 교수를 지냈고 1994년 사망할 때까지 그곳에서 연구생활을 하였다.

Erikson은 생식기까지만 제시한 Freud의 발달단계보다 3단계 더 많은 8단계로 전생애 발달을 제시하고, 이 단계들이 다른 문화권에서는 어떻게 전개되는지를 보여주는 `아동기와 사회`(1950)라는 저서를 남겼다. 또한 정신분석적인 통찰을 역사적 자료에 연결시킨 `젊은 청년 루터`(1958)와 `간디의 진리`(1969)라는 저서를 남겼다.

II. 인간관

Freud가 심리성적인 에너지, 즉 리비도를 강조한 것과는 달리 Erikson은 심리사회적 환경의 중요성을 강조하였다 Erikson은 Freud처럼 초기 경험의 중요성이나 부모의 역할을 강조했지만, 부모뿐 아니라 가족이나 친구, 지역사회 등과 같은 사회문화적 배경 역시 영향력이 크다고 보았다. 즉, 성격발달을 개인과 사회적 환경의 상호작용으로 이루어진다고 보았기 때문에 그의 이론을 심리사회적 이론이라고 한다.

또한, Erikson은 초자아보다는 자아의 발달에 따른 자아정체감 형성의 중요성을 강조하였으며, 자아를 성격의 자율적 구조로 강조함으로써 인간이 의사결정과 문제해결에 있어서 보다 더 합리적이고 논리적이라고 보았다. 인간행동의 기능과 기초를 결정짓는 기제로서 이드보다 자아를 더 강조했기 때문에 Erikson의 이론은 자아심리학이라고도 불리운다. Erikson은 인간발달을 출생부터 사망까지의 평생발달적인 관점에서 설명하면서 8단계설을 주장하였고, 한 단계에서 다음 단계로 이행할 때마다 새로운 심리사회적 위기에 부딪치게 되는데, 이 위기를 잘 극복하는 것이 건강한 성격발달을 위한 과업이라고 설명하였다. 즉, Erikson은 인간이 발달하면서 부딪치는 문제를 어떻게 극복해가는가, 또 초기의 좌절이 어떻게 성장후의 적응에 영향을 미치는가를 이해하는 것이 중요하다는 점을 강조하였다.

Erikson은 초기경험의 불가역성을 강조하는 Freud에 비해 초기 발달단계에서의 실패가 이후의 발달단계에 필연적으로 지장을 주는 것은 아니라고 제시하여 유연하고 낙관주의적 인간관을 보였으며, 인간의 천성이 선하다는 견해를 나타냈다.

참고문헌

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018

발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014

조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013

인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016

사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015

성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사

인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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