학습장애 도서 요약 등록 AU

학습장애 도서 요약 등록

파일 (DownLoad).zip

학습장애 도서 요약

학습장애 관련 도서 중 특수교육의 이해(신현기 저, 교육과학사, 2005.08), 제8장 학습장애아동교육 부분의 내용을 요약한 레포트입니다. 많은 활용이 되시길 바라며, 행복한 시간 되세요. 감사합니다.

1. 원인

1) 신경학적 원인

2. 정의 및 분류

1) 정의

2) 분류

3. 학습장애의 출현율 : 대략 2%정도로 추정됨

4. 학습장애의 특성

1) 지적특성

2) 사회적·행동적 특성

3) 학습특성

5. 교육방법

1) 행동적 접근: 행동수정방법을 통한 방법

2) 인지적 접근

6. 전망④ 달리 분류되지 않는 학습장애 진단 준거

특정학습장애의 진단 준거를 충족시키지 못하는 학습장애로 각 기술을 측정하는 검사의 점수가 개인의 생활연령, 측정된 지능, 연령에 알맞은 교육에 따라 기대되는 수준보다 상당히 낮지 않더라도 학문의 성취를 방해하는 3가지 영역(읽기, 수학, 문자에 의한 표현)의 문제가 포함된다.

3. 학습장애의 출현율 : 대략 2%정도로 추정됨

4. 학습장애의 특성

1) 지적특성

IQ 80이상의 전 영역이나 실제로 상위 지능에서 학습장애를 나타내는 학생들의 수는 많지 않고 주로 평균 지능의 범위 내에 집중 분포되어 있다. 정대영(1992) 은 학습장애 표집 집단의 평균 지능은 IQ 90.23(SD=6.51) 이며 언어성 IQ와 동작성 IQ간의 차이가 평균12.45로 밝힘

2) 사회적·행동적 특성

행동적 적응 행동에 문제, 과잉행동이 나타나나 학습장애 학생들 모두가 그렇지는 않고 학습장애 와 관련지을 때는 상황에 따른 행동의 적절성 문제에 초점을 맞추어야 한다.

사회성숙도 검사에서 평균수준(SQ85)이상이지만 그 이하도 21.88%나 된다(김승국, 195)

3) 학습특성

- Lerner(1984) 학년 수준 불일치: 초등 저학년 0.5년이상, 고학년 1.0년이상, 중학생 1.5년이상, 고등학생 2.0이상으고 제시

- Harris와 Sipay(1979): 초등 저학년: 9개월 미달, 4~5학년: 1년 미달, 6학년 이상: 1.5년 미달(김승국, 1997에서 재인용)

- 특히 읽기 영역에 심한 문제 보임, 학령기 대상은 주로 국어와 수학에 어려움 보임

[문서정보]

문서분량 : 2 Page

파일종류 : HWP 파일

자료제목 : 학습장애 도서 요약

파일이름 : 학습장애 도서 요약.hwp

키워드 : 학습장애,도서,요약

자료No(pk) : 16169401